教育行業(yè)有很多細分領(lǐng)域，但都可以分為兩大類，一個是傳統(tǒng)線下教育，一個是在線教育。傳統(tǒng)線下教育又可以分為K12、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、幼兒教育等領(lǐng)域，而在線教育又幾乎囊括了傳統(tǒng)線下教育的所有領(lǐng)域。
對于傳統(tǒng)線下教育來說，小程序的開發(fā)價值極大?？梢哉f，每個線下機構(gòu)都應(yīng)該擁有自己的小程序，它可以幫助機構(gòu)打通線下和線上，是機構(gòu)溝通用戶的橋梁。小程序對于傳統(tǒng)線下機構(gòu)到底有哪些價值？?
首先，免費流量價值。
小程序的定位，免費覆蓋機構(gòu)所在地的五公里范圍之內(nèi)。附近5公里，與傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機構(gòu)的目標客戶群體是一致的，這些客戶都是優(yōu)質(zhì)潛在客戶。這也就說明小程序給了這些優(yōu)質(zhì)潛在客戶一個免費品牌營銷的窗口。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在北上廣深等超一線城市，從附近入口進入小程序的流量每天是300-500，二線城市有100-300之間，這些流量都是精準流量，相比于其他平臺可是省下了大筆推廣費用。
其次，傳播方便快捷。
微信之父張小龍曾說，一個好產(chǎn)品應(yīng)該是用完即走的，不應(yīng)該給用戶增加負擔。小程序相比于APP、PC端網(wǎng)頁的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了，它不需要下載，用完即走，方便快捷好用。再加上小程序?qū)儆谖⑿诺难苌a(chǎn)品，在微信的任何地方幾乎都可以找到小程序，比如公眾號圖文、微信朋友圈、微信支付憑證等等，這也就導(dǎo)致微信小程序要比APP、PC端網(wǎng)頁更容易傳播。而APP由于需要下載，傳播效果就大大打了折扣。在傳播方面，小程序天生就比APP、PC端網(wǎng)頁等產(chǎn)品更有優(yōu)勢。
再次，功能強大。
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，APP開始崛起，但是APP并不適合中小企業(yè)。很多機構(gòu)自己開發(fā)的APP都因為沒有流量而死掉。小程序的出現(xiàn)，則徹底替代了中小企業(yè)的APP。小程序功能強大，APP上的所有功能幾乎都可以實現(xiàn)。小程序傳播方便，不用擔心沒有流量而死掉。目前，市面上開發(fā)的線下教育小程序，主要分為三類，他們分別是：招生運營系統(tǒng)、督學(xué)系統(tǒng)和校區(qū)管理系統(tǒng)。這也是線下教育培訓(xùn)機構(gòu)繼續(xù)解決的三大難題。
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