教育行業(yè)有很多細(xì)分領(lǐng)域，但都可以分為兩大類(lèi)，一個(gè)是傳統(tǒng)線(xiàn)下教育，一個(gè)是在線(xiàn)教育。傳統(tǒng)線(xiàn)下教育又可以分為K12、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、幼兒教育等領(lǐng)域，而在線(xiàn)教育又幾乎囊括了傳統(tǒng)線(xiàn)下教育的所有領(lǐng)域。
對(duì)于傳統(tǒng)線(xiàn)下教育來(lái)說(shuō)，小程序的開(kāi)發(fā)價(jià)值極大?？梢哉f(shuō)，每個(gè)線(xiàn)下機(jī)構(gòu)都應(yīng)該擁有自己的小程序，它可以幫助機(jī)構(gòu)打通線(xiàn)下和線(xiàn)上，是機(jī)構(gòu)溝通用戶(hù)的橋梁。小程序對(duì)于傳統(tǒng)線(xiàn)下機(jī)構(gòu)到底有哪些價(jià)值？?
首先，免費(fèi)流量?jī)r(jià)值。
小程序的定位，免費(fèi)覆蓋機(jī)構(gòu)所在地的五公里范圍之內(nèi)。附近5公里，與傳統(tǒng)線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)客戶(hù)群體是一致的，這些客戶(hù)都是優(yōu)質(zhì)潛在客戶(hù)。這也就說(shuō)明小程序給了這些優(yōu)質(zhì)潛在客戶(hù)一個(gè)免費(fèi)品牌營(yíng)銷(xiāo)的窗口。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在北上廣深等超一線(xiàn)城市，從附近入口進(jìn)入小程序的流量每天是300-500，二線(xiàn)城市有100-300之間，這些流量都是精準(zhǔn)流量，相比于其他平臺(tái)可是省下了大筆推廣費(fèi)用。
其次，傳播方便快捷。
微信之父張小龍?jiān)f(shuō)，一個(gè)好產(chǎn)品應(yīng)該是用完即走的，不應(yīng)該給用戶(hù)增加負(fù)擔(dān)。小程序相比于APP、PC端網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，它不需要下載，用完即走，方便快捷好用。再加上小程序?qū)儆谖⑿诺难苌a(chǎn)品，在微信的任何地方幾乎都可以找到小程序，比如公眾號(hào)圖文、微信朋友圈、微信支付憑證等等，這也就導(dǎo)致微信小程序要比APP、PC端網(wǎng)頁(yè)更容易傳播。而APP由于需要下載，傳播效果就大大打了折扣。在傳播方面，小程序天生就比APP、PC端網(wǎng)頁(yè)等產(chǎn)品更有優(yōu)勢(shì)。
再次，功能強(qiáng)大。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，APP開(kāi)始崛起，但是APP并不適合中小企業(yè)。很多機(jī)構(gòu)自己開(kāi)發(fā)的APP都因?yàn)闆](méi)有流量而死掉。小程序的出現(xiàn)，則徹底替代了中小企業(yè)的APP。小程序功能強(qiáng)大，APP上的所有功能幾乎都可以實(shí)現(xiàn)。小程序傳播方便，不用擔(dān)心沒(méi)有流量而死掉。目前，市面上開(kāi)發(fā)的線(xiàn)下教育小程序，主要分為三類(lèi)，他們分別是：招生運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、督學(xué)系統(tǒng)和校區(qū)管理系統(tǒng)。這也是線(xiàn)下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)解決的三大難題。
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